Inclusão do conhecimento dos professores, dos familiares, da sociedade no trabalho educativo.
É possível integrar o conhecimento de ambos nos projetos e demais atividades pedagógicas, como em nossa sociedade existe uma pluralidade cultural, isto é, a diversidade de etnias, crenças, costumes e valores cujo qual caracteriza a população brasileira e que automaticamente já são inseridas nas instituições educacionais, possibilitando assim a ampliação de novos horizontes e interação entre as partes diferentes.
Se quisermos que o nosso ensino seja de boa qualidade temos que proporcionar aos nossos alunos diversas formas de aprendizagem e as significativas é as melhores pois a vivencia dos nossos alunos é muito rica de trazendo uma face dos dois lados seja com propósitos bons ou ruins.
A escola pode estar proporcionando uma grande interação entre os professores, seus discentes, familiares e a comunidade com propostas de projetos pedagógicos variados, como os de conscientização, palestras ou apresentações criadas pelos alunos.
Quando a escola assume um trabalho de acolhimento as diferentes expressões e manifestações da sociedade, está automaticamente valorizando e respeitando a diversidade e dando ênfase na importância dos valores do outro.
Portanto a escola não funciona se não houver alunos, os alunos precisam de professores e a sociedade precisa da escola para formar cidadãos, então a escola, alunos, suas famílias e a sociedade estarão sempre de mãos dadas para a construção de um mundo melhor é aonde começa o ensinar e aprender..
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